Enfants et jeunes dans les espaces du quotidien

Les travaux sur l'enfance et la jeunesse se sont multipliés depuis les années
soixante. Pour autant la prise en compte de l'espace et en particulier des
espaces de vie reste souvent balbutiante, marginale ou encore trop générale
alors même que les conditions et le cadre de vie jouent un rôle de plus en
plus fondamental dans le développement des individus et des sociétés. Quels
sont aujourd'hui les espaces de l'enfance et de la jeunesse ? Comment
évoluent-ils ? Comment ces espaces avec la diversité des dimensions qui les
constituent participent-ils au développement et à la socialisation des enfants
et des jeunes ? Quels regards permettent-ils de porter sur l'enfance, la
jeunesse et leur place dans les sociétés d'aujourd'hui ? Quelles sont les
formes et pratiques des espaces quotidiens aujourd'hui et comment participent-
elles à la représentation de l'espace des enfants et des jeunes ? Au-delà des
périmètres géographiques et du cadre matériel, les espaces de vie sont aussi
définis à partir de la vie sociale qui y prend place et des relations
interpersonnelles (tout autant verticales qu'horizontales). Dans quelles
mesures ces relations aux autres concourent-elles, délimitent-elles, ou encore
produisent-elles les espaces de vie des enfants et des jeunes ? Observe-t-on
des transformations des rapports interpersonnels dans les espaces de vie
d'aujourd'hui et comment sont-elles vécues ? Enfin, l'exploration des rapports
à l'espace des enfants et des jeunes suppose de considérer en amont tout
autant les modèles de l'enfance que leur prise en compte dans les sociétés, en
particulier par les politiques publiques. L'ouvrage réunit ici un ensemble de
textes où les enfants et les jeunes sont observés et questionnés dans des
espaces de vie variés, parfois très spécifiques de l'échelle micro (le
logement) à l'échelle plus large comprenant le quartier, la ville, etc. dans
des contextes internationaux originaux. Une sélection de textes qui permet
autant de faire un état des lieux sur le rôle des espaces quotidiens dans la
vie et le développement des enfants et des jeunes dans les sociétés
contemporaines que de sensibiliser, grâce à l'approche pluridisciplinaire, aux
démarches méthodologiques et empiriques, parfois très singulières, entreprises
pour saisir et questionner le rapport à l'espace.