- EAN13
- 9782296717329
- Éditeur
- Éditions L'Harmattan
- Date de publication
- 04/2011
- Collection
- Pédagogie : crises, mémoires, repères
- Langue
- français
Autre version disponible
-
Papier - L'Harmattan 30,00
On présente souvent les propositions d'Alain et celles de Freinet, en matière
scolaire, comme deux pôles opposés. Alain dénonce la pédagogie de façon
générale, ou un pédagogisme dont Freinet serait une figure emblématique. La
confrontation détaillée des œuvres permet de se libérer du filtre polémique à
travers lequel on les lit. Ce dialogue entre le philosophe et le pédagogue
permet d'éclairer certaines tensions qui continuent de hanter la controverse
française sur l'école.
scolaire, comme deux pôles opposés. Alain dénonce la pédagogie de façon
générale, ou un pédagogisme dont Freinet serait une figure emblématique. La
confrontation détaillée des œuvres permet de se libérer du filtre polémique à
travers lequel on les lit. Ce dialogue entre le philosophe et le pédagogue
permet d'éclairer certaines tensions qui continuent de hanter la controverse
française sur l'école.
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