Bien débuter en maternelle

À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la
classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment
élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m’appuyer?

En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série «Bien
débuter en» vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères,
retours d’expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier
et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d’affectation.

L’ouvrage Bien débuter en maternelle répond à vos questionnements pour :
-développer vos postures et gestes professionnels; -créer des conditions
favorables aux apprentissages; -optimiser vos pratiques et vos conduites de
classe.

Cette série s’adresse aux nouveaux enseignants, aux étudiants en sciences de
l’éducation, et à tous les enseignants qui souhaitent actualiser leurs
pratiques.

Rachel Harent est professeure des écoles, coordonnatrice REP et
accompagnatrice en éducation prioritaire. Titulaire d’un master «Recherches en
didactique», elle poursuit la recherche en sciences de l’éducation
(laboratoire CRÉAD «Activité et environnement de formation», EA 3875,
université de Brest). Animée par la question pédagogique, elle est également
membre du comité de rédaction du Crap-Cahiers pédagogiques.