Améliorer l'école
EAN13
9782130555599
ISBN
978-2-13-055559-9
Éditeur
Presses universitaires de France
Date de publication
Collection
Apprendre
Nombre de pages
272
Dimensions
21,8 x 15 x 1,7 cm
Poids
368 g
Langue
français
Code dewey
370.7
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L'amélioration de l'école n'est pas qu'un voeu pieu, les recherches empiriques réalisées montrent que l'école agit à partir d'un contexte social mais que, dans un contexte social semblable, des approches pédagogiques, des situations éducatives différentes produisent des effets variables. La recherche en sciences sociales peut contribuer à l'amélioration scolaire de plusieurs façons, à condition de se rappeler qu'une transformation radicale n'est pas possible, que les obstacles rencontrés par les élèves ne seront pas abolis en une fois mais par des progrès successifs grâce à divers dispositifs d'organisation scolaire ou de méthodes d'enseignement.
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