La lettre de Vanessa
Collection Lire à deux 6/7 ans
(Résumé : Tom adore sa grande école mais il ne comprend vraiment pas l’intérêt de la lecture. Sa maman lui raconte très bien les histoires. La télé c’est bien plus marrant que le journal. Et il préfère manger un pain au chocolat plutôt que lire une recette et faire un gâteau.
Jusqu’au jour où Vanessa lui donne discrètement une lettre…
(Illustrateur : Olivier Deloye (Oliver Twist chez Delcourt, J’aime lire chez Bayard)) vit à Bordeaux
Auteur : Sylvie Misslin (Nouvel Angle, Le p’tit Glénat, Le père Castor, L’école des loisirs) vit à Eckbolsheim (banlieue de Strasbourg)
(Les points forts de la collection Lire à deux 6/7 ans :
- Une histoire adaptée à l’âge, aussi bien dans son contenu que dans la difficulté du texte.
- Des roues pour jouer avec les phrases et les images de l’histoire. L’enfant se familiarise avec les héros de l’histoire
- Une proposition de lecture alternée : l’adulte et l’enfant lise à tour de rôle. La partie lue par l’enfant est plus ou moins longue selon l’effort que cela lui demande. Elle est signalée en caractère gras.
Collection Lire à deux 6/7 ans
(Résumé : Tom adore sa grande école mais il ne comprend vraiment pas l’intérêt de la lecture. Sa maman lui raconte très bien les histoires. La télé c’est bien plus marrant que le journal. Et il préfère manger un pain au chocolat plutôt que lire une recette et faire un gâteau.
Jusqu’au jour où Vanessa lui donne discrètement une lettre…
(Illustrateur : Olivier Deloye (Oliver Twist chez Delcourt, J’aime lire chez Bayard)) vit à Bordeaux
Auteur : Sylvie Misslin (Nouvel Angle, Le p’tit Glénat, Le père Castor, L’école des loisirs) vit à Eckbolsheim (banlieue de Strasbourg)
(Les points forts de la collection Lire à deux 6/7 ans :
- Une histoire adaptée à l’âge, aussi bien dans son contenu que dans la difficulté du texte.
- Des roues pour jouer avec les phrases et les images de l’histoire. L’enfant se familiarise avec les héros de l’histoire
- Une proposition de lecture alternée : l’adulte et l’enfant lise à tour de rôle. La partie lue par l’enfant est plus ou moins longue selon l’effort que cela lui demande. Elle est signalée en caractère gras.
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