- EAN13
- 9782809826876
- ISBN
- 978-2-8098-2687-6
- Éditeur
- Archipel
- Date de publication
- 21/08/2019
- Collection
- Essais, documents
- Nombre de pages
- 224
- Dimensions
- 22,6 x 14 x 2 cm
- Poids
- 302 g
- Langue
- français
Autre version disponible
L’école française n’est pas en crise : elle est en faillite.
Elle n’a plus les moyens humains – profs, CPE, surveillants, médecine scolaire – de mener a bien ses missions éducatives.
Si cette « institution zombie » tient encore debout, c’est parce qu’elle est une bureaucratie, aussi rigide qu’anachronique. Mais l’égalité des chances et la justice scolaire sont devenues des leurres. A la réussite d’une élite correspond l’insuccès d’un grand nombre.
Dans les matières fondamentales, français et mathématiques, le niveau baisse de façon alarmante. Quant a l’ordre scolaire, il y a longtemps qu’il est gangréné par les violences et les incivilités.
Une autre école est-elle possible, moins compétitive, plus coopérative, mieux adaptée aux besoins des élèves ?
Une école qui donnerait toute sa place a la culture générale et au français. Qui se soucierait d’évaluer plutôt que de noter, prenant en compte compétences et savoir-faire. Et qui referait du métier d’enseignant « le plus beau métier du monde ».
C’est tout le pari de ce livre, une réponse aux remous suscités par les réformes de Jean-Michel Blanquer.
Elle n’a plus les moyens humains – profs, CPE, surveillants, médecine scolaire – de mener a bien ses missions éducatives.
Si cette « institution zombie » tient encore debout, c’est parce qu’elle est une bureaucratie, aussi rigide qu’anachronique. Mais l’égalité des chances et la justice scolaire sont devenues des leurres. A la réussite d’une élite correspond l’insuccès d’un grand nombre.
Dans les matières fondamentales, français et mathématiques, le niveau baisse de façon alarmante. Quant a l’ordre scolaire, il y a longtemps qu’il est gangréné par les violences et les incivilités.
Une autre école est-elle possible, moins compétitive, plus coopérative, mieux adaptée aux besoins des élèves ?
Une école qui donnerait toute sa place a la culture générale et au français. Qui se soucierait d’évaluer plutôt que de noter, prenant en compte compétences et savoir-faire. Et qui referait du métier d’enseignant « le plus beau métier du monde ».
C’est tout le pari de ce livre, une réponse aux remous suscités par les réformes de Jean-Michel Blanquer.
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