L'apprentissage de la lecture - Repères pédagogiques 2019
EAN13
9782091247397
ISBN
978-2-09-124739-7
Éditeur
Nathan
Date de publication
Collection
REPERES PEDAGOG
Nombre de pages
336
Dimensions
24 x 17 x 2 cm
Poids
607 g
Langue
français

L'apprentissage de la lecture - Repères pédagogiques 2019

De ,

Nathan

Reperes Pedagog

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Cet ouvrage aborde la question de la lecture, son apprentissage continu et sa mise en œuvre. Il livre les clés pour apprendre aux élèves à lire et mieux lire.
Cet ouvrage collaboratif rédigé par des experts (professeurs, chercheurs, formateurs etc.) traite différents sujets et questionnements :
- Les préalables à l'apprentissage de la lecture : Comment l'enfant apprend à parler, l'apprentissage du langage à l'école maternelle, les 5 piliers du langage à l'école maternelle, les fondements cognitifs de la lecture.
- Les fondamentaux de l'apprentissage de la lecture : L'acquisition de l'identification des mots et son enseignement (conscience phonologique, principe alphabétique, fixation et reconnaissance visuelle des mots, automatismes) ; l'apprentissage de la compréhension des textes et son enseignement (compréhension des textes, polyvalence de lecture, stratégies de lecture).
- Les dispositifs et les outils : Différenciation pédagogique, évaluation, méthodes de lecture et supports de l'apprentissage, enseigner à des élèves dyslexiques, la lecture à l'heure du numérique (outils TACIT, Lalilo, ROLL, MAC, AILE).
Les + de cet ouvrage :
- Un outil de formation clés en main. - Des chapitres sur les grandes thématiques autour de la lecture - Des focus sur des problématiques spécifiques - Des zooms pour préciser certaines notions et apporter des éclairages pratiques - " Les Essentiels " à la fin des chapitres pour retenir les notions fondamentales abordées
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