Apprendre et enseigner en contexte d'alternance, Vers la définition d'un noyau conceptuel
EAN13
9782760549500
ISBN
978-2-7605-4950-0
Éditeur
Presses Universitaires du Québec
Date de publication
Collection
EDUCATION RECHE
Dimensions
22 x 15 x 1 cm
Poids
422 g
Langue
français

Apprendre et enseigner en contexte d'alternance

Vers la définition d'un noyau conceptuel

Presses Universitaires du Québec

Education Reche

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L'alternance est au coeur de diverses formations à visée professionnalisante: le va-et-vient entre différents lieux de formation, contextes scolaires, milieux de pratique et formateurs est un véritable enjeu de développement personnel et professionnel. Malgré plusieurs recherches sur le sujet, la richesse conceptuelle de l'alternance en contexte de formation professionnelle n'a pas été pleinement exploitée. L'objectif du présent ouvrage est de dégager les liens entre les travaux sur ce sujet et de faire émerger un noyau dur de concepts définissant l'alternance.
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