Éduquer par la philosophie et le conte au Développement durable, 12 ateliers pédagogiques
EAN13
9782367175546
ISBN
978-2-36717-554-6
Éditeur
Chronique sociale
Date de publication
Collection
Savoir communiquer
Nombre de pages
239
Dimensions
22 x 15 x 1,3 cm
Poids
334 g
Langue
français

Éduquer par la philosophie et le conte au Développement durable

12 ateliers pédagogiques

De

Chronique sociale

Savoir communiquer

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Se demander quelle Terre nous laisserons demain à nos enfants est devenu, parce qu'elle est notre commun, un lieu commun. Il est plus rare d'inverser la proposition et de questionner : quels enfants laisserons-nous demain à et sur cette Planète. C'est le pari du présent ouvrage que d'assumer cette dernière position. Il s'agit ici d'aborder les enjeux soulevés par la transition écologique à partir d'une attention fine et soutenue portée à ce que pourrait être une éducation à l'heure de l'anthropocène. Un tel enjeu est décisif, prenant au sérieux la proposition qui est faite d'intégrer dans les programmes d'enseignement une « éducation à l'environnement et au Développement durable ». Les auteurs ont initié un programme d'enseignements à partir de contes à portée philosophique pour permettre l'expression des enfants dans le domaine du Développement durable.
Ils s'inspirent des travaux de Serge Boimare, psychopédagogue, et de Michel Tozzi, philosophe.
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