Processus obstructifs, Unité d'enseignement 2.8
EAN13
9782294722851
Éditeur
Elsevier Masson
Date de publication
Langue
français

Processus obstructifs

Unité d'enseignement 2.8

Elsevier Masson

Indisponible
L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en
IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs
définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel. Ce cahier,
consacré à l'UE 2.8 Processus obstructifs (semestre 3) présente les mécanismes
physiopathologiques de l'obstruction et décrit les signes, les complications
et les thérapeutiques des pathologies étudiées. Il aborde : - l'anatomie et la
physiologie de l'appareil cardiovasculaire et les symptômes (douleur
thoracique) ; - les pathologies cardiaques : pathologie coronaire (angor
d'effort, syndromes coronaires aigus, infarctus du myocarde), arrêt
cardiocirculatoire, pathologies obstructives veineuses (thrombose veineuse
profonde), embolie pulmonaire ; - l'anatomie et la physiologie de l'appareil
respiratoire et les symptômes (dyspnée, toux, expectoration) ; - les
pathologies respiratoires : asthme, bronchite chronique obstructive, embolie
pulmonaire, - l'anatomie et la physiologie de l'appareil digestif et les
symptômes (douleur abdominale, dysphagie, vomissements, hémorragie digestive
haute, occlusions intestinales aiguës) ; - les pathologies digestives :
processus obstructifs biliaires (lithiase hépatique), œsophagiens (reflux
oesophagien), du pancréas, colorectaux (hernie) ; - l'anatomie et la
physiologie du cerveau, du système nerveux ; - les pathologies neurologiques :
accident vasculaire cérébral - l'anatomie et la physiologie de l'appareil
rénal et les symptômes (douleurs) ; - les pathologies rénales : lithiase
rénale. Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et
photographies en couleurs. Tout au long de l'ouvrage, de nombreuses fiches «
Acte et/ou surveillance infirmiers » décrivent les différents soins et des
fiches « Situation intégrative » mettent en évidence la conduite à tenir de
l'infirmière auprès du patient. Certains chapitres se terminent par une
rubrique « Situation clinique » exposant et analysant, de manière détaillée,
un cas concret en rapport avec la thématique proposée dans le chapitre. Et en
fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses
connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations intégratives.
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